O uso de softwares para Realidade Estendida (XR) estão presentes no mundo do metaverso. Uma mudança total do paradigma vivido atualmente na tecnologia. Essas transformações ganharam força e destaque após a experiência remota nas escolas e trabalhos durante a pandemia. O uso dessas ferramentas tecnológicas se integraram e se adequaram a nossa rotina.

No ambiente educacional, é notável a influência positiva no aprendizado dos estudantes que a realidade virtual (VR) e a realidade aumentada (AR) possuem. Ao utilizarem os óculos os discentes são transportados a locais dinâmicos e vivenciam momentos que talvez não seriam possíveis no presente. Um outro ponto positivo seria a imersão em outras culturas, dando sentido a conteúdos que dificilmente geram interesse, por ser um conteúdo teórico.

O headset que poderia auxiliar em aulas virtuais seria o Hololens e também o Pico, com ambos o estudante terá uma imersão completa no metaverso e o professor conseguirá auxilia-lo com aulas focadas em história, geografia, matemática e muito mais. O óculos de Realidade Aumentada pode auxiliar os estudantes em diferentes formas de apresentar o conteúdo com interatividade e eficácia, evitando grandes dispersões durante o período de aula.

Os professores sempre buscam diferentes formas de entregar conteúdo aos estudantes, com o headset os alunos podem seguir em expedições disponíveis nas plataformas para encontrar obras de arte famosas em museus de todo o mundo ou usar um software que torna possível explorar o mundo e ver diferentes rochas e estruturas arquitetônicas. Já com o Minecraft Education, é possível construir mundos usando geometria, calculando volume e reconstruindo cidades ou criando espaços para contar histórias.

O ponto principal para o sucesso dessas aplicações na educação está na capacitação, incentivo e criatividade dos docentes, agregando objetivos pedagógicos determinados pelas escolas que aderirem a tecnologia ao aprendizado das crianças e dos adolescentes.

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Via: Exame 

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